dimanche 7 janvier 19h30 départ du car vers les Alpes... prévoir d'arriver à 19h15
Astuce !Pour se souvenir des principales prépositions, faire la phrase : chez - sur - à - dans - par - pour - en -vers - avec -de - sans -sous
ce qui donne
c'est sur, Adam part pour Anvers avec 200 sous
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On classe les verbes en deux catégories : les verbes d'action et les verbes d'état.
Les verbes d'action sont des verbes qui expriment une action faite ou subie par le sujet.
Je marche. ( marche : verbe d'action) / L'arbre a été abattu par l'orage. (abattre : verbe d'action)
Les verbes d'état sont des verbes qui expriment un état, une manière d'être du sujet
Il paraît fatigué (paraître / verbe d'état)
Les verbes d'état sont:
être, devenir, paraître, sembler, demeurer, rester, avoir l'air, passer pour.
Les verbes d'état sont suivis d'un attribut du sujet.
exemples: Mon frère est malade. "est" est un verbe d'état et "malade" est un attribut du sujet. Mon fils devient un homme. "devient" est un verbe d'état. "un homme" est un attribut du sujet.
quel est le comble d' un téléphone ?
De faire son numéro
Jean, Solène et Pierre font de l’endurance sur une piste. Ils courent le maximum de temps.
La fille n’a pas couru le plus longtemps mais a fait le plus de distance et c’est l’élève qui a couru le moins longtemps qui a fait la plus courte distance.
L’élève qui a fait le moins de distance a fait 3 tours et celui qui a couru le plus longtemps a tenu 7 minutes et 21 secondes.
Jean n’a pas couru le plus longtemps.
Il y a 51 secondes d’écart entre la plus grande et la moins grande durée.
Pierre a fait un tour de plus que Jean mais 200 mètres de moins que l’élève qui a couru 7 minutes et 10 secondes.
Le tour de piste fait 400m.
Trouver quel temps chaque élève a couru et quelle distance il a parcourue.