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Année scolaire 2016-2017

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vendredi 19 mai : inauguration des nouvelles classes

dimanche 18 juin : kermesse

vendredi 23 juin : futuroscope pour les CE2-CM1-CM2

jeudi 29 juin : permis vélo pour les CM

5 décembre 2011 1 05 /12 /décembre /2011 22:26

Can I have a chocolate ice-cream, please?

-        Yes, here you are.

-        No, sorry

http://us.123rf.com/400wm/400/400/perkmeup/perkmeup0705/perkmeup070500116/926395-une-tr-s-grande-glace-au-chocolat-c-ne---parfait-pour-l-39-t-la-chaleur.jpg

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Maryline FRIN - dans Anglais
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5 décembre 2011 1 05 /12 /décembre /2011 21:28

http://www.icone-gif.com/gif/noel/pere-noel/noel_pere_noel037.gif

Le spectacle des enfants débutera à 14h, dimanche 11 décembre

Venez nombreux!

http://www.icone-gif.com/gif/noel/pere-noel/noel_pere_noel037.gif

Les enfants de l'école doivent venir à partir de 13h30 pour s'habiller et les dernières consignes.

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5 décembre 2011 1 05 /12 /décembre /2011 21:09
http://www.icone-gif.com/gif/noel/pere-noel/noel_pere_noel016.gif     

 

Noël, joyeux Noël !
Bons baisers de Fort-de-France
Ce soir on éteint la télé
Ce soir ensemble on va chanter




1. Ici les champs recouverts de neige,
On ne les connaît qu'en photo
Le père Noël n'a pas de traîneau
Le fond de l'air est bien trop chaud
Ici les portes sont toujours ouvertes
On peut entrer dans toutes les maisons
Et pour partager nos chansons
On n'a pas besoin d'invitations


2. Y a pas de sapins sur la montagne
On a décoré les manguiers
Y a pas de souliers dans les cheminées
Mais pour tout le monde y a des cadeaux
Ici les champs recouverts de neige
On ne les connaît qu'en photo
Le père Noël n'a pas de traîneau
Mais pour tout le monde y a des cadeaux

Et pour nos amis musiciens, cliquez pour agrandir 
Noël Compagnie Créole1

Noël Compagnie Créole2

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28 novembre 2011 1 28 /11 /novembre /2011 21:26

http://soutien67.free.fr/math/niv02/theorie/images/quadrilatere%2001.jpg

clique ici et ensuite sur les flèches pour tourner les pages

 

http://2.bp.blogspot.com/_tAEkvj8JcfQ/StFMQcrRIMI/AAAAAAAAALo/2BJVdG7V9IM/s400/Capture+d%E2%80%99%C3%A9cran+2009-10-10+%C3%A0+23.08.08.png

 

 

 

Longueur des côtés

Longueur des diagonales

Côtés parallèles

Intersection diagonales

Angles droits

 

Parallélo-gramme

2 à 2

Non

2 à 2

Milieu

non

 

Rectangle

2 à 2

Même longueur

2 à 2

milieu

4

 

Losange

4 =

Non

2 à 2

Milieu + angle droit

non

 

Carré

4 =

Même longueur

2 à 2

Milieu + angle droit

4

 

Trapèze

non

 

2 côtés //

 

non

 

Trapèze droit

non

 

2 côtés //

 

1 seul

 

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28 novembre 2011 1 28 /11 /novembre /2011 21:06

La sorcière de la rue Mouffetard

de Pierre Gripari

            Il y avait une fois, dans le quartier des Gobelins, à Paris, une vieille sorcière, affreusement vieille, et laide, mais qui aurait bien voulu passer pour la plus belle fille du monde !

            Un beau jour, en lisant le journal des sorcières, elle tomba sur le communiqué suivant :

     Madame,

     Vous qui êtes vieille et laide

     Vous deviendrez jeune et jolie !

     Et pour cela :

     Mangez une petite fille,

     A la sauce tomate !

       Et plus bas, en petite lettre :

     Attention !

    Le prénom de cette petite fille

     Devra obligatoirement commencer

     Par la lettre N !

            Hors il y avait, dans ce même quartier, une petite fille qui s’appelait Nadia. C’était la fille aînée de Papa Saïd (je ne sais pas si vous connaissez) qui tenait l’épicerie - buvette de la rue Broca.

-          Il faut que je mange Nadia, se dit la sorcière.

            Un beau jour que Nadia était sortie pour aller chez le boulanger, une vieille dame l’arrêta :

-          Bonjour, ma petite Nadia !

-          Bonjour, Madame !

-          Veux-tu me rendre un service ?

-          Lequel ?

-          Ce serait d’aller chercher pour moi une boîte de sauce tomate chez ton papa. Cela m’éviterait d’y aller, je suis si fatiguée !

Nadia, qui avait bon cœur, accepta tout de suite. Si tôt qu’elle fut partie, la sorcière – car c’était elle – se mit à rire en se frottant les mains :

-          Oh ! Que je suis maligne ! disait-elle. La petite Nadia va m’apporter elle-même la sauce pour la manger !

Une fois rentrée chez elle avec le pain, Nadia pris sur le rayonnage une boîte de sauce tomate, et elle se disposait à repartir, lorsque son papa l’arrêta :

-          Et où vas-tu, comme ça ?

-          Je vais porter cette boîte de sauce tomate à une vieille dame qui me l’a demandée.

-          Reste ici, dit Papa Saïd. Si ta vieille dame a besoin de quelque chose, elle n’a qu’à venir elle-même.

Nadia, qui était très obéissante, n’insista pas.

Mais le lendemain, en faisant les courses, elle fut, pour la seconde fois, arrêtée par la vieille :

-          Eh bien, Nadia ? Et ma sauce tomate ?

-          Je m’excuse, dit Nadia, toute rougissante, mais mon papa n’a pas voulu. Il dit que vous veniez vous-même.

-          C’est bon, dit la vieille, j’irai.

Le jour même en effet, elle entrait dans l’épicerie :

-          Bonjour, Monsieur Saïd.

-          Bonjour, Madame.

-          Vous désirez ?

-          Je voudrais Nadia.

-          Hein ?

-          Oh pardon ! Je voulais dire : une boîte de sauce tomate.

-          Ah, bon ! Une petite ou une grande ?

-          Une grande, c’est pour Nadia …

-          Quoi ?

-          Non, non ! Je voulais dire : c’est pour manger des spaghettis.

-          Ah, bien ! Justement, j’ai aussi des spaghettis …

-          Oh, ce n’est pas la peine, j’ai déjà Nadia …

-          Comment ?

-          Excusez-moi, je voulais dire : les spaghettis, je les ai déjà chez moi …

-          En ce cas … voici la boîte.

La vieille pris la boîte, la paya, puis, au lieu de partir, se mit à la soupeser :

-          Hum ! C’est peut-être un peu lourd … Est-ce que vous ne pourriez pas …

-          Quoi ?

-          Envoyer Nadia chez moi.

Mais Papa Saïd se méfiait.

-          Non, Madame, nous ne livrons pas à domicile. Quant à Nadia, elle a autre chose à faire. Si cette boîte est trop lourde pour vous, et bien, tant pis, vous n’avez qu’à la laisser !

-          C’est bon, dit la sorcière, je l’emporte. Au revoir, Monsieur Saïd !

-          Au revoir, Madame !

Et la sorcière s’en fut avec la boîte de sauce tomate. Une fois rentrée chez elle, elle se dit :

-          J’ai une idée : demain matin, je vais aller rue Mouffetard, et je me déguiserai en marchande. Lorsque Nadia viendra faire les courses pour ses parents, je l’attraperai.

Le lendemain, elle était rue Mouffetard, déguisée en bouchère, lorsque Nadia vint à passer.

-          Bonjour, ma petite fille. Tu veux de la viande ?

-          Ah non, Madame, je viens acheter un poulet.

-          Zut ! pensa la sorcière.

Le lendemain, elle se déguisait en marchande de volaille.

-          Bonjour, petite. Tu m’achètes un poulet ?

-          Ah non, Madame. Aujourd’hui je veux de la viande.

-          Crotte ! pensa la sorcière.

Le troisième jour, déguisée à nouveau, elle vendait à la fois de la viande et de la volaille.

-          Bonjour, Nadia, bonjour ma petite fille ! Qu’est-ce que tu veux ? Tu vois, aujourd’hui, je vends de tout : du bœuf, du mouton, du poulet, du lapin …

-          Oui, mais moi, je veux du poisson !

-          Flûte !

Rentrée chez elle, la sorcière réfléchit, réfléchit, puis elle eut une nouvelle idée :

-          Et bien, puisque c’est comme ça, demain matin, je deviendrai, à moi toute seule, toutes les marchandes de la rue Mouffetard !

Et en effet, le jour suivant, toutes les marchandes de la rue Mouffetard (il y en avait exactement 267), c’était elle.

Nadia vint, comme à l’ordinaire, s’approcha sans méfiance d’un éventaire de légumes pour acheter, cette fois, des haricots verts, et elle allait payer quand la marchande la saisit par le poignet, l’enleva et hop ! l’enferma dans le tiroir – caisse.

           Mais heureusement Nadia avait un petit frère, qui s’appelait Bachir. Voyant que sa grande sœur ne rentrait pas, Bachir se dit :

-          C’est sûrement la sorcière qui l’a prise, il faut que j’aille la délivrer.

Il prit sa guitare à la main, et s’en fut rue Mouffetard. En le voyant arriver, les 267 marchandes (qui étaient la sorcière) se mirent à crier :

-          Où vas-tu comme ça, Bachir ?

Bachir ferma les yeux et répondit :

-          Je suis un pauvre musicien aveugle et je voudrais chanter une petite chanson pour gagner quelques sous.

-          Quelle chanson ? demandèrent les marchandes.

-          Je veux chanter une chanson qui s’appelle : Nadia, où es-tu ?

-          Non, pas celle-là ! Chantes en une autre !

-          Mais je n’en sais pas d’autres !

-          Alors, chante la tout bas !

-          C’est entendu ! Je chanterai tout bas !

Et Bachir se mit à chanter tout haut :

 Nadia, où es-tu ?

Nadia, où es-tu ?

Réponds, que je t’entende !

Nadia, où es-tu ?

Nadia, où es-tu ?

Car je ne te vois plus !

-          Moins fort ! Moins fort ! crièrent les 267 marchandes. Tu nous casses les oreilles !

Mais Bachir continuait de chanter :

 Nadia, où es-tu ?

Nadia, où es-tu ?

Quand tout à coup une petite voix lui répondit :

Bachir, Bachir, délivre-moi

Ou la sorcière me tuera !

En entendant ces mots, Bachir ouvrit les yeux, et les 267 marchandes sautèrent sur lui en criant :

-          C’est un faux aveugle ! C’est un faux aveugle !

Mais Bachir, qui était courageux, brandit sa petite guitare et assomma d’un coup la marchande la plus proche. Elle tomba raide, et les 266 autres tombèrent en même temps qu’elle, assommées elles aussi.

Alors, Bachir entra dans toutes les boutiques, l’une après l’autre, en chantant :

Nadia, où es-tu ?

Nadia, où es-tu ?

Pour la seconde fois, la petite voix lui répondit :

Bachir, Bachir, délivre-moi

Ou la sorcière me tuera !

Cette fois, il n’y avait plus de doute : la voix venait de chez la marchande de légumes. Bachir sauta dans la boutique par-dessus l’étalage au moment même où la marchande, sortant de son évanouissement, ouvrait un œil. Et en même temps qu’elle, les 266 autres ouvraient également l’œil. Heureusement, Bachir s’en aperçut et, d’un coup de guitare bien appliqué il les rendormit pour quelques minutes.

Ensuite, il essaya d’ouvrir le tiroir – caisse, cependant que Nadia continuait à chanter :

Bachir, Bachir, délivre-moi

Ou la sorcière me tuera !

Mais le tiroir était trop dur, cela n’avançait pas. Nadia chantait, et Bachir travaillait, et pendant ce temps les 267 marchandes se réveillaient. Mais cette fois-ci, elles se gardaient bien d’ouvrir les yeux ! Elles restaient les yeux fermés, au contraire, et elles s’approchaient en rampant de la boutique où Bachir travaillait, afin de le cerner.

            Comme Bachir, épuisé, ne savait plus que faire, il vit passer un grand marin, tout jeune et très costaud, qui descendait la rue.

-          Bonjour, marin. Veux-tu me rendre un service ?

-          Lequel ?

-          Ce serait de porter ce tiroir – caisse jusque chez nous. Ma sœur est enfermée dedans.

-          Et qu’est-ce que j’aurai, comme récompense ?

-          Tu auras l’argent, et moi ma sœur.

-          D’accord !

Bachir souleva le tiroir – caisse, et allait le passer au marin, quand la marchande de légumes, qui s’était approchée tout doucement, l’attrapa par un pied et se mit à glapir :

-          Ah brigand, je te tiens !

Bachir perdit l’équilibre, et laissa échapper le tiroir – caisse, celui – ci ; qui était très lour, tomba en plein sur la tête de la marchande et, de ce coup-là, les 267 marchandes, toutes en même temps, le crâne fracassé, ouvert, avec toute la cervelle qui sortait. Cette fois, la sorcière était morte et bien morte.

Ce n’est pas tout : sous le choc, le tiroir s’ouvrit, et Nadia en sortit.

Elle embrassa son petit frère, le remercia, et tous deux retournèrent chez leurs parents, pendant que le marin ramassait dans le sang l’argent de la sorcière.

 

 

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28 novembre 2011 1 28 /11 /novembre /2011 20:56

what's your mother's name?

My mother's name is .............

My mother is .................

 

 

What's your father's name?

My father's name is ...............

My father is ...................

 

 

What's your brother's name?

My brother's name is ................

My brother is ...................

 

 

what's your sister's name?

My sister's name is ...............

My sister is ................

 

What's your friend's name?

My friend's name is ..............

My friend is .................

 

What's your dog's name?

My dog's name is ............

My dog is ...................

 

 

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Maryline FRIN - dans Anglais
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28 novembre 2011 1 28 /11 /novembre /2011 20:37
Révisant le présent, le futur et le passé, une maman demande à son fils : 
« Demain il neigera, c'est quel temps ? »         
Réponse :
« C'est l'hiver ! » 

(C'est plus marrant comme ça, la conjugaison…) 
La maman :
« Qu'as-tu mangé à la cantine 
ce midi ? »
« Des carottes râpées, de la viande... » 
« Et avec quoi ? »
« Ben... ma fourchette ! »
« Qu'as-tu fait à l'école ce matin, Sacha ? »
« Du coloriage, du bricolage, du copiage et du... bavardage ! »
Un jour Marc a dit :

« Moi, quand je serai
grand, je serai architecte, et je construirai des écoles rondes. Parce que comme ça les maîtres, ils ne pourront plus mettre les enfants au coin… »          
               
Baptiste, qui doit retourner à l'école l'après-midi pour la sieste, se met à pleurer à grosses larmes :                  
« Je ne veux pas dormir à l'école… Je veux bien apprendre à dessiner et à écrire, mais je n'ai pas besoin d'apprendre à dormir... je sais déjà ! »              
                 
  
Sibylle écoute la leçon de grammaire que sa maman fait réciter à sa grande sœur. Maman interroge :                         
« Que met-on à la fin d'une phrase exclamative ?... Un point… un point...? »                                                    
Et Sibylle, sans lever le nez de son jeu, répond :  « Un point.fr ! »

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Maryline FRIN - dans Anglais
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28 novembre 2011 1 28 /11 /novembre /2011 19:58

clique ici

l-effet-de-serre.jpg

 

http://mehdimao.m.e.pic.centerblog.net/x9s6y9eu.jpg

 

http://bgv.kazeo.com/sites/fr/photos/695/deuxieme-consequence-du-rechauffement-climatique-l-augmentation-de-l-effet-de-serre,695638-L.jpg

 

http://img.over-blog.com/599x406/0/22/82/73//effet-serre.jpg

 

http://www.jedessine.com/_uploads/_tiny_galerie/20090728/ldv-schema-rechauffement-source_eth.jpg

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26 novembre 2011 6 26 /11 /novembre /2011 11:35
Lundi
Mardi
Jeudi
Vendredi
Eval d’anglais
(CM2 : les encadrés, les vêtements) + CM1 (cours)
Evaluation de sciences: la reproduction animale (ovipare et vivipare)
Evaluation d’histoire sur la Renaissance : questions de cours
Pas classe : journée des communautés éducatives.
Eval de géographie : les climats du monde, la végétation adaptée aux climats
Réalisation du DEFI MATHS
Bricolage
 
       
 
 
 
Pour l'évaluation de sciences
Il faut connaitre les définitions du cours (ovipare, vivipare, ovule, spermatozoide, embryon, couvaison, gestation ...), il faut connaitre le déroulement de la reproduction chez les ovipares et chez les vivipares ainsi que le mode d'alimentation de l'embryon ...
 
 
Pour l'évaluation de géographie
Il faut connaitre les différents climats et savoir les situer sur le planisphère ou le globe. il faut aussi connaitre la végétation adaptée à chaque climat. Il faut aussi savoir lire un diagramme de températures et de précipitations.
 
 
Pour l'évaluation d'anglais CM2
Il faut connaitre à l'écrit (l'orthographe est donc importante) le nom des différents vêtements, les phrases des encadrés, savoir dire les vêtements que l'on porte, savoir parler de ses vêtements préférés
 
Pour l'évaluation d'histoire (ce sont juste 20 questions de cours)

Il faut connaître la définition, l’époque, les lieux de la Renaissance ainsi que l’inspiration (ils prennent modèles sur l’Antiquité). Il faut connaître différents artistes et scientifiques connus (dans le domaine de la littérature : Shakespeare, Rabelais, Cervantès, dans le domaine de la peinture Michel-Ange, Léonard de Vinci, Gutenberg et Copernic en « sciences »). Connaître un roi célèbre de la Renaissance (François 1er ) et des caractéristiques des châteaux de la Loire.

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26 novembre 2011 6 26 /11 /novembre /2011 11:16
Cette semaine, nous allons participer à un Défi-maths avec de nombreuses écoles. Nous allons réfléchir (ou plutôt vous allez réfléchir car l'enseignante n'a pas le droit de donner le moindre indice)sur 3 problèmes.
 
1) Les défis math, pourquoi ?
- Pour donner le goût de la recherche en incitant au débat mathématique.
- Pour que tous les élèves participent à un projet commun quelque soit leur niveau en mathématiques.
- Pour faire évoluer les représentations des enseignants et des élèves sur la résolution de problèmes.
- Pour que les élèves soient directement confrontés à des énigmes mathématiques.
2) Les défis math, comment ?
a) Nombre de manches :
- Le défi math se déroulera en trois manches : novembre, février et avril.

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