12 décembre 2012
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Sablés de Noël : premier défi : réaliser la liste de
courses
Voici les ingrédients pour un
groupe
- 1 œuf
- 125 g
de sucre en poudre
- 250 g
de farine
- 50 g de
poudre d’amandes
- 125 g
de beurre
- 1
cuillère à café de cannelle
- ½
paquet de levure
Il y aura 6 groupes.
Que faut-il acheter ?
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Sablés de Noël : deuxième défi : évaluer
le coût de notre atelier cuisine
Voici les ingrédients pour 6 groupes
- 6 œufs
- 750 g de sucre en poudre
- 1,5 kg de farine
- 300 g de poudre d’amandes
- 750 g de beurre
- 6 cuillères à café de cannelle
- 3 paquets de levure
- 1 boite de
chocolats pour la décoration
Voici les prix affichés en magasin (on ne peut pas
acheter au détail)
1,33 € le paquet de 1 kg de
sucre
0.67 € le kilo de farine
4,68 € les 500 g de poudre
d’amandes
1,05 € les 250 g de
beurre
1,89 € le tube de cannelle (6 doses)
0,28 € les 6 sachets de levure
1,52 € le rouleau de papier cuisson (un rouleau suffit)
0,88 € le paquet de sacs en plastique (un paquet suffit)
5 € la boite de chocolats de Noël
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A combien va nous revenir notre atelier cuisine ? Quel sera le prix de revient par
élève ?
PREMIER DEFI REMPORTE PAR GWLADYS ET YOANN EN CM2 ET MANON EN CM1.
DEUXIEME DEFI REMPORTE PAR GWLADYS ET ANTONIN
Maryline FRIN
-
dans
Mathématiques
4 décembre 2012
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Maryline FRIN
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dans
Education artistique
1 décembre 2012
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Lundi 3
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mardi 4
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jeudi 6
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vendredi 7
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Evaluation de sciences
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Evaluation de multiplications posées
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PAS CLASSE POUR LES ELEVES, LES ENSEIGNANTES SONT EN REUNION POUR LA JOURNEE DES COMMUNAUTES EDUCATIVES
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piscine
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répétition spectacle
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Prochainement évaluations :
- registre de langue (langage courant, familier, soutenu)
- nature des mots (verbe, nom commun, nom propre, déterminants, prépositions)
- périmètres
- le présent de l'indicatif
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Les noms en ou : ici
Les noms en eu : là
Les noms en au : ici
Mélange ici et là
D'autres encore là, là, là et là
Toute une série ici (il y a 10 exos) et là
Maryline FRIN
-
dans
Orthographe
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Maryline FRIN
-
dans
Orthographe
1 décembre 2012
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08:57
Ce que je dois savoir sur les volcans :
- faire le
schéma de la coupe d’un volcan
- expliquer ce
qu’est une éruption volcanique connaître les produits émis (définitions)
- distinguer les
2 types d’éruption : effusive et explosive, et en connaître les caractéristiques les volcans effusifs (la lave coule) et les
explosifs (des cendres, des gaz, des bombes ...)
- savoir qu’il y
a des volcans actifs, en sommeil et éteints et expliquer ce que cela veut dire
- savoir qu’il
existe des volcans en France et pouvoir en citer (au moins un)
- savoir qu’il
existe des volcans sous-marins
- savoir ce
qu’est un volcanologue et pouvoir en citer (au moins un)
26 novembre 2012
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Maryline FRIN
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dans
Education artistique
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En cliquant ici tu auras la prononciation des mots anglais
concernant les fournitures scolaires ici aussi
Maryline FRIN
-
dans
Anglais
23 novembre 2012
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lundi
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mardi
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jeudi
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vendredi
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evaluation de vocabulaire (mots génériques)
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évaluation de géographie et de géométrie (parallèles et perpendiculaires)
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évaluation de grammaire types et formes de phrases
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Evaluation d'anglais: Spot's halloween
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piscine
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expression corporelle avec arc
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20 novembre 2012
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22:27
Spot’s Halloween Eric Hill
It’s Halloween !
Spot’s friends arrive all dressed up, and
Spot has to decide what to be. A cowboy, a superpup, a bunny or a wizard?
Spot and his friends are very exited.
“It’s time to dress up for Halloween, Spot!”
Helen dresses as a Fairy.
Tom dresses as a Pirate.
Steve dresses as a Clown.
What does Spot want to be?
Mmm... A cowboy? A Superpup? A Bunny?
No. Spot wants to be a wizard!
“Don’t forget your broom, Spot.”
“Off we go to trick-or-treat!”
Maryline FRIN
-
dans
Anglais